​四个理念造就惠州光正，优质教育魅力初现

四个理念造就惠州光正，优质教育魅力初现

惠州市光正实验学校于2013年正式开学，办学短短几年时间，光正优质教育散发出巨大魅力，师生规模迅速增至近万人，学生素质教育硕果累累，小初高三个学部多名学生在覆盖各领域的重大比赛中荣获全国大奖。2 0 18年小升初面谈，120 0 0余名精英学子奔赴光正，只为角逐6 0 0个优质学位，录取比例高达2 0：1。多家媒体纷纷报道讨论，被称为惠州教育的光正现象。

惠州光正学校总校长章竞峰曾表示，要将惠州光正办成素质教育全面、教学质量卓越的珠三角一流名校。如今看来，作为一所建成仅六年的年轻学校，惠州光正取得的成绩，显示出了成为名校的巨大潜力。

在接受笔者走访时，章竞峰表示，学校所拥有的成绩，与办校的四大理念息息相关。

文：蔡雯

教书育人的目标

考场外同样优秀的新时代人；三大课程体系，八项素养教育

一所学校最根本的任务，就是教书育人。至于教什么书，育什么人，却是现代教育界一直在探讨的课题。对于这个问题，惠州光正交出了自己的答案———

以“基础学科课程、综合实践课程和个性特长课程”为内容的三大课程体系；

实践“学会交往的基本礼仪，能说一口标准的普通话，能写一手好字，会说一口流利的日常外语，有一门自己擅长的学科，掌握信息技术的基本技能，有一项艺术特长，有一项自己喜欢的健身运动”为主要内容的八项素养教育；

为学生的终身发展奠基，培养有大志，懂感恩，高素质，负责任的现代公民。

在惠州光正，小学部、初中部分别开设了国学、英语口语、棒球、高尔夫球、健美操、古筝、声乐、舞蹈、钢琴、绘画、书法、机器人编程等60多门选修课。高中部开设了形体、名著阅读校本必修课程和中西方跨文化交际等20多门校本选修课程。

校内还成立了丰富多彩的校园社团。不同于传统学校，除了整洁明亮的教室，惠州光正校园里配备了高尔夫球场、泥塑馆、钢琴房、跆拳道馆、手工制作室、形体训练室等，激发每一个学生的课外活动热情，帮助孩子们找到自己的闪光点。

显然，惠州光正并不打算将“教育”二字禁锢在课本上，而是以功能齐全的功能馆室为经，以专业化的师资队伍、完善的课程管理体系为纬，全面构建素质教育课程体系，形成“课程超市”，使孩子们在掌握基础应试知识之余，还能充分在校园内找到自己的兴趣爱好，成为一个不“死读书”、在考场外精神生活同样丰富的新时代青少年。

如何教书育人

品德教育排第一，健全人文关怀的德育实效机制

判断一所学校好不好，往往只需要看看从这所学校走出来的学生是否优秀。惠州光正的莘莘学子，在“知礼、诚信、自强不息”的校训指引下，在课上课下都找到了自己的一方天地，成为了外界眼中“有教养，有品位，有理想”的“精英少年”。

如何培养出这样的新时代青少年？秘诀来自于惠州光正所践行的“在参与中体验，在关爱中成长”的理念———教育首先教做人———惠州光正的教育团队想必是深谙其道。

惠州光正实行德育活动课程化，让孩子们在生活中发现爱，在实践中获得成长，成为一个具有人文关怀的人，创造了独具特色的光正德育模式。

配合德育时效机制，学校将人生的大道理融进“学生会民主竞选”“灯光篮球比赛”“读书节”“科技体育艺术节”“元旦文艺汇演”“演讲比赛”“绘本花园阅读工程”等系列活动中，学生们在一次次的实践中，培养出了高尚的品德，懂得感恩，懂得孝顺，在实践中注重礼仪细节，逐步掌握生活技能。

而惠州光正的目标不仅仅限于此，学校表示会一直持续这样的教育，直到幼苗长成参天大树，以德育人，使惠州光正的学生未来都能成为勇于担当责任，自觉为国家、为团队、为家庭、为朋友排忧解难，领袖气质与谦虚品质兼备的现代公民。

什么样的人来教育

不断进步、专业而温暖的教师；加强教师团队和专业建设，营造共进共享共赢的团队文化

要培养优秀的学生，必然要先建成一支优秀的教学队伍。

惠州市光正实验学校一名老师在接受笔者走访时表示，教师大会基本上就是教师培训会：“学校请专家做培训，请校长来讲座，请老师谈经验。我们把可能利用的时间都用来做教研、做培训。老师们都有一个共同的体会：光正这个平台让每一位老师成长了，成熟了，成功了！”

一人进步，全校进步，用协同式进步的方式提高教师队伍的水平，让教师团队能够共享教学成果，及时提升专业知识。

在教师团队建设上，学校坚持为教师的专业发展铺路，让教师与高手过招，向强者看齐。在惠州光正，所有的老师都追求卓越。同时，所有的老师，都将学校看做是自己的家，都将学生看做是自己的孩子———比如，102的班主任易栎杉老师，班上的钟海睿小朋友在家因意外夹伤了脚，为了不落下课程，易老师主动承担起了照顾小孩子的重任，每天背着他从教室往返饭堂、宿舍，一天、两天……一背就是两个月，家长特意向学校写表扬信感谢易老师。笔者提及此事，易老师还显得有些不好意思，她认为只是做了每一个光正老师都会做的事情。

用孩子们的成长做答卷，便可知学校教师团队在学生成长路上付出了多少汗水———

在已有的两届高考中：四名学子考入清华大学，十余位学子被中国人民大学、浙江大学、武汉大学等国内十大名校录取；蔡志浩同学、严诚意同学分别荣获市直民办学校理科总分第一名、文科总分第一名；获惠州市委市政府授予“高考特别贡献奖”“高中教学成果奖一等奖”。

2018届中考成绩：112人达600分以上，占比近30%；680分以上2人，670分以上7人，650分以上33人，620分以上86人，胡锦宸、袁铿翔等同学获得文化科单科满分状元。

叶嘉琪、邓惠丹、万惠婷三位同学在2019年广东省美术统考中考出260分以上高分，进入广东省前50名，高分率、重本上线率位列惠州市第一。音乐统考重本上线率达70%，本科率达100%，陈玟乐同学242分，按惠州往年成绩位列惠州市前五名。体育统考篮球项目本科上线率达100%，田径项目本科上线率达90%，创历年新高。

在第二课堂上，光正学子获第四届全国中学生舞龙舞狮锦标赛高中组南狮自选套路冠军、广东省中小学生健美操比赛冠军、惠州市中小学生舞蹈大赛冠军、惠州市青少年游泳锦标赛中女子甲组400米自由泳第一名、武术队荣获惠州市传统武术比赛第一名；光正学子温莹杰同学获国家发明专利、叶祯同学获“世界记忆大师”称号、小才女JoJo荣登央视《非常6+1》节目、多名学子参演电影《老师也疯狂》……

怎么强化教育

家校联动，新型教育在校盛开；严格精细管理，优质高效服务

笔者了解到很多家长，都是冲着光正的严格管理而来的。诚然，惠州光正在学生言行举止、仪容仪表上都有着具体的规定，但这其实算不上严格———良好的言行，是一个现代文明公民应具备的素质。

真正严格的，是惠州光正在强化教育效果，提高教育服务上的自我管理方式。

作为一家现代高端学校，学校高度重视教育服务。成立了三级家委会，建设家长学校，定期开展家庭教育讲座，赋予家委会成员“特权”。

他们携带学校颁发的“特别通行证”，可以随时进校园检查饭堂、宿舍、教学管理等学校工作，并参与学校重要考试的巡考、重大活动的组织、重要议题的决策、教师评价等工作。学校以班级为单位建立家长微信群，定期将学生在学校住宿、饮食、学习、活动等家长最关心的情况进行现场图片直播，打消家长对学校住宿制的顾虑；建立“家校直通车”，每周定期向家长汇报学生在学校的学习生活情况。学校秉持“封闭式管理，开放式办学”的理念，贴近家长和社会的需求，这样一来，家长不仅对学校放心了，也增加了与孩子沟通的机会。

在光正实验学校，家校互动活动精彩纷呈。学校每年有10 0多堂公开课提供给家长，定期举办家长育子心得沙龙，积极开展家长义工、妈妈合唱团、妈妈舞蹈队、爸爸篮球队、家庭教育讲座、心连心大型亲子活动等丰富多彩的系列活动，让市民深切体验到光正优质教育的巨大魅力。

这样的新型教育服务理念，使得家长再也不是隔离在孩子与学校之外的“第三人”，家庭与校园一起努力，一起参与到孩子的成长之中，让孩子的成长不再是一座孤岛。

制版：易福红 林泳希 邹虹香 吴依兰

结尾

四个理念，回答了关于教育出什么人，怎么教育人，什么人教育，和怎么强化教育的四大核心问题。诚然，惠州光正还是一所年轻的学校，但正是因为它的年轻，才与学术化理念碰撞出了如今的现代化教育模式，在国家提倡中小学素质教育的今天，惠州光正实验学校显然走在了教育潮流的前沿。